#口才五力週報 NO.2126 #親子溝通時刻是對話還是對抗



























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宅在家很無聊,心情不美麗怎麼辦?
#五力粉 快跟小編一起,每天大笑三聲,用好心情走過非常時期~
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🖋🖋🖋專欄短文🖋🖋🖋(要點更多唷)
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防疫停課不停學也來到期末時刻,隨著線上課程、線下功課愈來愈少,孩子的自己的時間愈來愈多,若加上爸媽在家工作,面對孩子在家時不時的突發狀況,若有2個以上的孩子同時有狀況,需要耐著更大的性子來對話。
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一般爸媽都希望孩子防疫在家盡量避免接觸3C產品,但是,身在滑世代的年輕一代,生活與學習型態與以往不同的節奏感,將是會主動學習的一代,卻也帶來新的教養挑戰。
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以防疫在家,孩子功課都完成,讓孩子玩15分鐘手機遊戲為例,時間到了孩子沒有歸還手機,一般我們可能都會這麼說:
「辰辰!時間到了,遊戲關掉手機要還給我囉!」
「再等一下,快過關了」
「不行,15分鐘已經到了,現在把手機拿來給我」
「再玩一下啦」
「不行,每次都說等一下,手機現在給我」
「我不要」
接著爸媽可能就把手機從孩子手中拿回來,孩子開始哭鬧…
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這段對話的焦點看得出來嗎?都在「時間到了」「歸還手機」上打轉。
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同樣的情境,我們換另一種對話,大家試著感受看看。
「辰辰!時間到了手機要還給我囉!」
「再等一下,快過關了」
「那你等這關過了,手機就還給我可以嗎?」
「好」
等待孩子主動把手機還到手上
「辰辰!我們不是約定好玩15分鐘,超過時間了是發生什麼事嗎?」
「因為我快過關了」
「快過關了呀……我們約定好玩遊戲時間15分鐘就會關掉,怎麼辦?」
「下一次我一定15分鐘就關掉」
「我很好奇,下一次你會怎麼讓自己做到?」
辰辰想了一會
「我玩遊戲前先設定手機鬧鐘15分鐘,鬧響了就關遊戲」
「這是個好辦法,如果手機響了你快過關了,怎麼辦?」
「我下一次就少玩5分鐘」
「我相信你一定能做到」
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這樣的對話過程,有在討論「歸還手機時間」,然而,更大的重點是在「人」的身上。
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在親子溝通裡,『對話』是重要的一部份,但是,許多爸媽跟孩子的對話,內容往往含著聽話與指令。
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運用提問「發生什麼事?」「我很好奇…」「怎麼辦?」來和孩子對話,提問後孩子無法馬上回答不要催促,因為孩子有任何不舒服的感受,就會有一種自然的防衛感,多給孩子一些時間專注思考。在這樣對話的過程中,更讓孩子為自己負責,先關心人事情自然解決,比嘮叨一整天更有效!
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執行講師:
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