#口才五力週報 NO.2046 #廚房不是「禁地」,一起料理親子心關係






























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天氣變冷, #五力粉 記得吃飽飽穿暖暖喔~
用健康的身體渡過這個冬天吧!記得勤洗手、戴口罩唷😃
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🖋🖋🖋 專欄短文 🖋🖋🖋(要點更多喔)
#廚房不是「禁地」,#一起料理親子心關係 #妍妍

「廚房很危險,小孩子不要進來!」在不少家庭裡,爸媽覺得廚房就像是孩子的「禁地」。孩子很少有機會參與料理食物的過程,對餐桌上魚、肉、蔬、果的原型沒有什麼概念。
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「其實,最簡單也最實用的教養地點,就在自己家的廚房裡。」
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和孩子一起料理可以:
1.培養孩子獨立
在帶孩子做料理的過程中,爸媽有時會覺得速度太慢或外觀不佳,進而插手把主導權拿回來在自己手上,這樣也無形阻礙讓孩子學習獨自完成一件事的能力;放手讓孩子自己去發揮,孩子會因為可以完成一件事情而增加了信心,這樣孩子會有信心接受新的任務,並且願意嘗新、冒險,而不害怕。
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2.增加親子溝通環境
做菜的動作及使用的語言,不一定在日常生活中經常用到,藉由料理過程,孩子才有機會學會洗米、撕菜、切菜、揉麵糰等動作,如果孩子碰到不知道的事,不知怎麼進行的動作,當下也學習提問,對於親子情感連結也會帶來正面效果。
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3.是家庭重要成員
一起料理的過程中,爸媽可以和孩子分享煮飯的目的、煮飯給誰吃、要怎麼煮才能讓家人吃的健康?全家吃了孩子參與的料理後,記得稱讚孩子的用心及食物的美味,讓孩子了解自己是家中重要的一員,對於家庭的向心力就會變高。
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孩子慢慢長大,親子共處時間將越來越少,對很多家長而言,與孩子一起下廚的時光非常難得。能讓孩子有參與感,能體會爸媽平時的辛苦,爸媽也能從不同角度了解孩子,不僅能促進親子關係,還能創造更多親子的美好回憶!
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👇👇👇 上週課程精彩回顧 👇👇👇
新莊社區大學 #表達班
說故事的時候要如何讓對方有更深的感受呢?讓我們嘗試著將畫面說出來觸動聽者的想像力。本週課程進行 #畫面描述力,啟動五感意識:看、聽、嚐、聞、觸 ,再加上客觀具體陳述讓你的故事更加有畫面。時間過的很快課程已經來到第八週,課程最後妍妍老師引領著大家,回顧這八週以來的學習歷程,或許你沒有辦法衡量出自己的變化量有多大,但是一起陪伴學習的夥伴一定都有感受到你的微妙變化,加油我們還有下半場一起讓這變化量更加明顯。
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中正社區大學