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孔子誕辰的這一天，要記得跟老師說一聲：老師，您辛苦了!謝謝您!
祝全天下所有辛苦的講師、老師們，教師節快樂!!
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專欄短文 (要點更多喔）＃只要在一個人以上的場合就要「有禮」，就能跟身邊的人維持良好關係 #妍妍
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這天帶著小孩參加「祭孔大典」活動，祭典活動以「禮樂」形式貫串全程，透過儀式，表達傳承尊師重道及禮樂精神。光是儀式不夠，還需用「身體」表現出來，進項貢時大鞠躬，伸出手臂引導，態度誠敬有禮；唱歌跳舞時，面露愉悅，將笑容、歌聲與舞蹈合而為一。即使觀眾台離表演者有段距離，仍能清楚看見每個儀式前表演者肢體、表情有禮且懷著敬意的震撼感受。
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連結到日常生活中，與人相處有許多必須注意「有禮」小細節，在不同的場合，各有不同的的言行。可能有人會這麼想：「相處不拘小節我自在就好，誰會記得那麼多小細節啊！」
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請試著想想看，在家裡還有其他的家人，在學校還有老師和同學，在工作場所有主管和同事，在大眾交通工具上有不認識的人和你同車，我們無法在不和他人互動的情況下獨自生活，如果大家都隨心所欲的自在，是不是會影到周遭的人呢？
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從生活、家庭、職場有哪些是「有禮」的說話言語和行為態度呢？比如說:
1. 吃飯要用手把碗端起來，筷子不要在盤子裡挑揀食物.
2. 洗了手不要隨意甩手，水甩到人家身上很不禮貌，把手擦乾或烘乾。
3. 到朋友家吃完飯，要主動幫忙洗碗盤、清理桌子、垃圾。
4. 和對方說話的時候，看著對方的眼睛，保持微笑。
5. 工作上使用E-mail、line，要習慣稱呼對方的名字。
6. 對方在說話時，不要輕易的打斷別人的說話。
7. 吃完飯要先離開餐桌時說：「我吃飽了，你們慢慢吃。」
8. 點餐時，「給我漢堡和薯條！」換成「你好，我想點一份漢堡和大薯！」。
9. 回應工作訊息（尤其對客戶）不使用使用過多可愛的圖。貼圖反而讓人覺得不專業。
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在人與人之間的相處上，「有禮」是至關要素，出發點是「讓身邊的人與你相處感到舒服」，也許無法做到盡善盡美，如果連對方不舒服的眼神、表情、肢體及說的話都看不太懂，聽不太懂，就遑論理解他人了。不需要過度浮誇的表現，如果能有適度「有禮」，對方感受到被尊重而禮尚往來。這樣的人際關係互動起來不是很棒嗎？
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上週課程精彩回顧 #表達班
本週要來練習 #觀察力，倆倆一組透過一位學伴詮釋演出指定情緒表情題目，另一位學伴則是觀察猜測對方詮釋的情緒，透過這樣的活動不僅僅可以提升自我的觀察力，也可以增進與對方眼神交流的能力，這些都是我們生活中常常忽略掉的。覺察別人的肢體語言，也覺察自己的肢體語言；將注意力與敏感度提高，你也能達到善解人意。
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學期進入第四週，大家練習的機會也越來越多啦。小編今天覺得最有趣的就是互動練習，看著學伴們一開始的設定，到後面都不知是第幾版了。發現大家有時以為的認知，還是需要溝通和理解，才能完整的表達出來。
下半場則是讓學伴開始上台進行小演講，雖然會有些贅詞，會有些緊張。但相信一回生，二回熟，多上台一定是功力大增的。
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隨著課程的推進，學伴變得很重要！學伴是挖坑讓你跳還是最佳助選員，就看你們之間默契的培養囉～！
分組活動，每一位學伴各司其職，又互相幫助，讓最後代表上台的學伴能自信滿滿的表現！再加上台下學伴的熱情喊聲，讓教室內的氛圍愈來愈熱絡。在熱鬧又歡樂的氣氛下，相信學伴們都會成為彼此最佳的學習夥伴！
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執行講師：
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點此暸解.
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