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還有三天就要放假囉～！！ #五力粉 都怎麼安排呢？
連假期間，課程說書人團隊也沒閒著唷，可以來找我們玩😄😄
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🖋🖋🖋專欄短文 🖋🖋🖋(要點更多喔)
#用聲音停頓，#有效引導觀眾注意力 #大衛
周日下午，學員傳訊息來詢問：「老師，怎樣簡報才能不像念經呢?」，細問才知道，主管不喜歡他的簡報表達方式，但隔天馬上要進行第二次補考了，他心裡非常的慌張…
#面對無法改變的簡報內容
學員是剛到新公司的業務，必須獨立跟客戶進行簡報，介紹公司的產品方案，但面對僅有10分鐘卻要報告25頁PPT，每頁PPT又都是落落長內容，他盡力想講完每一個字，但時間根本不夠，聽起來更像在念經!
我詢問：「是否可先從簡化PPT內容下手呢?」
他回答：「公司內部政策，PPT內容是無法修改!」
我一聽也覺得非常為難，因為資訊量太大，10分鐘其實聽眾根本難以負荷…
#改變自己表達抓回主導權
所以我改建議他，在內容無法修改下，唯一能修改的是我們自己，利用 #聲音的停頓、#重音的位置，作為 #引導觀眾聆聽的重點，並在教室的練習案例，用「我最討厭你的自驕」這一句，來詮釋三種表達：
「我」最討厭你的自驕
我「最討厭你」的自驕
我最討厭你的「自驕」
學員聽了後，立刻說這樣完全不一樣耶，沒有想到重音停頓在不同的位置，竟然有如此大的效果! 這讓他心裡踏實多了，更從他語氣知道，面對明天的考試更有信心了!
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#不只視覺，#聽覺更是溝通的利器
#無法改變別人，#但我們可以改變自己
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👇👇👇 上週課程精彩回顧 👇👇👇
新莊社區大學 #溝通表達班
當我們說話時，聲音的語調會包含著：輕、重、快、慢、高、低、停、轉，如果想要讓自己的表達更吸引人，可以嚐試摹擬戲劇中角色做對話，慢慢地聲音的表情就會越來越清楚。妍妍老師運用就職演說讓學伴們練習表達，使用三個W一個H，演說時的表達架構就會更加的清晰，整個過程中大家都相當的投入，讓小編眼睛為之一亮的是一位年僅16歲的學伴，上台演說時態度落落大方，頗有大將之風！改變無捷徑，唯有持續的練習才會不斷進步喔！
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中正社區大學 #表達主持班
那那那那、然後然後然後，不知不覺中我們在表達有這麼多的贅詞，說者無心，但就是會讓聽眾無法感覺到表達的流暢感。透過老師一連串的教學跟討論，知道自己為什麼會有贅詞出現，更知道在當下自己有意識到卻不知道該怎麼處理的時候，能夠冷靜的讓自己可以保持一定狀態的思考以及找出替換詞，讓自己的說話語意更流暢！！
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中正社區大學 #溝通表達
同樣的一句話，不同的聲音語調，感受大不同！！老大將語調的起伏拆解、分析，或快、或慢、或喜、或怒，讓學伴彼此練習。經過老大個別的指導，再搭配動作，氣勢瞬間level up！！！把聲音語調的練習，融合在生活中，持續的練習，讓對方更容易融入你製造的氛圍中～！！
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#中港國小 #玩遊戲學說話
在教室裡，常常會有熱愛表達和行動快速的孩子，還沒聽完主題內容總是會說:「 #妍妍老師，我......」，或者立刻行動「我以為」的主題內容。這堂課結合國語課統整活動-說話指導單元，我們來練習「聽」， #聽進去 、 #記起來 、 #說出來/ #做出來 ，太棒囉~小朋友都很認真聽，也能完整說（做）出來同學喜歡（老師拍手）的事物（節奏）。
回到家我們要陪爸爸媽媽聊聊天，聽聽爸爸媽媽說今天最開心的事是什麼喲!
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執行講師：
#老大 #哈哈 #大衛
主持事務所 MIC C&C： #瑞塔 #海達
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口才五力讀書會：觸動人心的柔話術10/18
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鍛鍊幽默DNA—讓你成為舞台笑聲製造機—台北第五期
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