最近的天氣，讓小編都凍到懷疑人生了..三月?????
#五力粉 吃飽穿暖睡好了嗎？一起向感冒堅決說：不~~~~~~~要 靠 近 我!!!
.
🖋🖋🖋 專欄短文 🖋🖋🖋 （要點更多唷）
#衝突這樣冷靜面對更好 #哈哈
連假全家外出，在某個風景景點找停車位，終於在滿滿的停車場中看到一輛車準備離開，下車禮貌詢問後暫停在一旁等候，
等到車子離開準備停到車位時，一輛車按了喇叭，就在踩剎車的同時，對方車輛突然搶先一步停了進去，雖有滿滿的不悅情緒，仍立即決定往前進尋找另一個停車位，不陷入衝突情況中。當下想到我們是全家一起出來遊玩，就先將情緒抽離，用另一個角度思考，發現重視的是帶全家一起開心放鬆渡假，捨棄因停車影響情緒，這是自我掌控情緒避免衝突的一個例子。
在日常的生活與忙碌的工作中，某些情境產生衝突也許無法完全的避開，尤其是當雙方溝通時產生觀點衝突，我們經常會急著解釋自己的想法，一來一往反而產生很多情緒，製造更多的衝突點。當下我們可以擁有情緒，但把情緒先暫放在一旁，冷靜面對眼前發生的事務，改變自己的應對方式，腦袋才有足夠的運轉能力，才面對解決眼前的問題。
哈哈老師（周妍妍）—陪伴孩子的教養基地
.
👇👇👇 上週課程精彩回顧 👇👇👇
三重社區大學 #表達主持班
本週一在三重國小第二次上課，對於靦腆害羞的學伴們來說，上台最大的罩門就是「緊張」，要如何克服緊張？那就要先從假裝不緊張、假裝有自信開始!
老大在課程中示範了不少假裝的技巧，對於學伴來說第一次接觸有點生疏，練習起來還有點卡卡的，但是!夢小編相信!在18週的持續練習下，學伴們會漸漸的不緊張，而且還會變得自信無比!
#cysa #溝通表達班
最後一堂課程中，這次來點輕鬆，沒有考試，也不用成果驗收，如果說溝通是雙方有來有往的狀態流動，那經過這八周，自己在其他人腦海的代表印象是什麼，哈哈老師透過活動的帶領，讓學伴寫下代表自己的關鍵字，也讓學伴聽著夥伴給自己的回饋，看著學伴說著：「聽你說話，像是讀一本有內涵的書，豐富我的思維」、「你的故事分享，溫暖且富情感，打動我的心」…等，每一句都深深感動著我們。
新莊社區大學 #溝通表達班
本週新莊社大春季班，開～課～囉～
這次教室裡來了許多新朋友，要和大家一起共度18週的美好時光！讓小編開心的是，這次一樣有舊學伴，要和大家一起來學習！！小編好期待未來的18週裡，在學習的路上，會有什麼驚喜發生呢？讓我們繼續看下去⋯⋯
中正社區大學 #表達主持班
中正社大 #主持班 首登場，請多多指教！濕冷的天氣，第一堂課新舊學伴齊聚一起，教室氣氛超級溫暖，在老大分享從素人到成為專業主持人的故事，瞬間所有學伴用崇拜的眼神及讚嘆的聲音，轉向在教室一旁陪伴大家的美美 #Hedda 老師 ,學伴們在分享自己的主持夢同時，也更期待接下來有趣的學習體驗。
中正社區大學 #溝通表達班
在手凍僵的下雨天，中正社區大學 #溝通表達班 拉開序幕囉!!原本互不認識的學伴，在課程中經過老大的引導，熱絡的氛圍好像讓溫度從冬天變夏天!!連原本抱著來看看心態的學伴，都手刀報名!!課程裡有著什麼樣的魔力呢？教室裡又發生了什麼事，讓笑聲一直不斷呢？走進教室，你就知道啦~!!
#口才五力讀書會 ＃真誠就是你的影響力
新朋友、老朋友、還有好久不見的好朋友，都來到我們每月一聚的讀書會，讓 #妍妍老師 開心的爆出了許多生活中有趣的秘密，生活化的故事情境及簡單的活動，卻緊扣著我們日常的溝通畫面，無論對方的立場和我們多麼大的差異，溝通過程中，將對立的觀點 #拉近 與 #認同 彼此都滿意的解決方法。真誠，就是你的影響力，核心在於努力 看見並了解對方立場的重要性。
聽說４月份讀書會一上架，已經有不少學伴先卡位囉～別再遲疑～趕快報名～
執行講師：
#老大 #哈哈 #大衛
主持事務所 MIC C&C： #Rita #Hedda
.
㊙️㊙️㊙️ 速點活動傳送門 ㊙️㊙️㊙️
🔥108春溝通表達＆表達主持正火熱報名中，連續兩期都告訴我們等開學都會報不到唷！
👉課程詳情傳送門：
https://www.storyman.tw/2019/01/108.html
口才五力讀書會：如何說，如何聽 04/12
👉報名傳送門：
https://www.storyman.tw/2019/03/0412.html
.
📌📌📌 活動訊息請關注 📌📌📌
更多 #口才五力 學習訊息請關注：
課程說書人官網：http://www.storyman.tw/
課程說書人FB專頁：http://bit.ly/2w5NWXi
課程說書人youtube：http://bit.ly/2HKJG0F
課程說書人Line@：http://line.me/ti/p/@storyman.tw
加Line後傳『課程』兩字將會有最新課程訊息
#CC編 #醉小編 #好厝編 #迷之編 #海嗨編 #麥小編
#DD編 #妙小編 #夢小編
#口才五讓你人生更給力
#溝通演說故事主持創造
