『教學UP』系列之一，課程引導技巧工作坊，年初開過一班，被許多人敲碗要求加開，也終於喬出宋老師時間，也或許是年底工作任務，學員一直是上上下下的，我們決定還是如期舉行，更添加新元素，讓整個工作坊可以『摩擦』更多火花。
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這一次工作坊，增加兩位『視覺引導師』同時用不同手法與風格，為工作坊過程留下更多一切與看見，這也是宋老師課前經過數次事先開會準備，這次工作坊等同於同時三位講師同時運課。
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這次工作坊送老師送給大家，『關鍵六大提醒』以及引導者應具備個人特質，以及在教學場域中會產生出三種火花0→1、X→O、A→A+。這是課程講師們，在思考課程時需要考量的關鍵因素，一整天很燒腦的工作坊下來，重新看見自己的課程，重新看見自己的角色。
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執行講師：
#宋豪軒 James Sung 老師
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這一次工作坊，增加兩位『視覺引導師』同時用不同手法與風格，為工作坊過程留下更多一切與看見，這也是宋老師課前經過數次事先開會準備，這次工作坊等同於同時三位講師同時運課。
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這次工作坊送老師送給大家，『關鍵六大提醒』以及引導者應具備個人特質，以及在教學場域中會產生出三種火花0→1、X→O、A→A+。這是課程講師們，在思考課程時需要考量的關鍵因素，一整天很燒腦的工作坊下來，重新看見自己的課程，重新看見自己的角色。
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