關於此次「課程引導技巧」的工作坊
引導技巧，在很多領域和層面都有應用，國內外也發展出不少 的心法和技法，甚至發展出專門的引導技術推廣組織。用一種比較簡單的方式來說明的話，引導技術分為先內後外的引導模式，以及先外後內的引導模式，前者主「感心」，後者主「動體」，前者難學但影響大，後者易學但能見度高。
至於為什麼各種課程的引導技術越來越被強調，也越來越多的
老師投入引導技巧的精進?那也是因為當適當的在課程前、課程中、課程後去運用課程引導技巧時，就能有效提升課程價值、強化學習成效、解決課程危機。不但能透過改變所用的引導手法，使相同課程內容提供課程學習者新的刺激與啟發，更有不少的引導技巧理論，能直接當作課程架構設計的模板。
此次的課程引導技巧工作坊，除了示範實用的引導動機技巧、 引導學習技巧，介紹課程引導技巧的理論外，也將剖悉熱門引導工具的原理，如:「遊戲、桌遊」。並會針對由內而外引導模式(感心)，進行深入的體驗與練習。
課程詳情和報名方式請上：
麥客豐文創 http://www.miccc.com.tw/
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