打造有感教學II：課程引導技巧工作坊『宋豪軒James老師』2017.06.24

關於此次「課程引導技巧」的工作坊

引導技巧，在很多領域和層面都有應用，國內外也發展出不少的心法和技法，甚至發展出專門的引導技術推廣組織。用一種比較簡單的方式來說明的話，引導技術分為先內後外的引導模式，以及先外後內的引導模式，前者主「感心」，後者主「動體」，前者難學但影響大，後者易學但能見度高。

至於為什麼各種課程的引導技術越來越被強調，也越來越多的老師投入引導技巧的精進?那也是因為當適當的在課程前、課程中、課程後去運用課程引導技巧時，就能有效提升課程價值、強化學習成效、解決課程危機。不但能透過改變所用的引導手法，使相同課程內容提供課程學習者新的刺激與啟發，更有不少的引導技巧理論，能直接當作課程架構設計的模板。

此次的課程引導技巧工作坊，除了示範實用的引導動機技巧、引導學習技巧，介紹課程引導技巧的理論外，也將剖悉熱門引導工具的原理，如:「遊戲、桌遊」。並會針對由內而外引導模式(感心)，進行深入的體驗與練習。

課程大綱：

1.建立關係的引導技巧
2.提升動機的引導技巧
3.引導理論與工具
4.思考學習的引導技巧
5.展現成效的引導技巧
6.Q&A

適合對象：

此課程建議已有授課時數在60小時以上朋友參加

授課講師：

宋豪軒James老師

國立臺灣師範大學公民教育與活動領導學系活動活動領導班碩士

AAEE亞洲體驗教育亞洲體驗教育學會助理引導員

MGCT麥巨卡索訓練中心遊戲治療師／特級講師

2015中國第三屆『我是好講師』全國百強

TLC 領越領導力導師認證

上課時間：2017/06/24『09:30~17:00』