很榮幸地今年能夠再次受邀～成為新北市多元學習發展協會
2015年的講師考試評審～一整天來為一群想挑戰自我、擁有夢想的夥伴們
幫上一點點的小忙～這一次來考試的夥伴們來自各行各業的菁英
講題非常豐富而多元～從幼兒保母、婚禮主持、面相教學、健康減重、自助旅行......等等
說實在話～當一次評審，也一口氣聽到二十多個講題，但有人好奇，講題這麼多元，那會有標準嗎？
有～當然有標準囉～
通常當講師評審最好的一件事情就是將自己完全放空
在短短二十分鐘內，如果台上講師能讓我從完全不知道～到有概念，到實際運用執行
那就可以過關～簡單說，就是要教會我你所講的主題．
我想講師考試跟講師排名賽是不太一樣的，
講師考試～他就一個門檻，也只分過跟不過，沒有說只要前十名這一件事情
講師排名～就是你拿很高分～如果只取十名，而你剛剛好比第十名低0.1分～那就抱歉了
所以，考試基本上照規矩來，把該做的部分都有做到，要過關～應該不會是難事才對
再加上從我對多元協會的了解，這一個考試定位，從來都不是在為難考生為主
而是重視講師整個課程設計邏輯、教學技巧運用，資料引用考證
簡單來說～就是讓考生檢視自己的這段時間所有的學習吸收狀況
以及過往自己的專長所累積的
自己很有經驗～但是不一定能夠教學
因為教學還是需要一些手法、設計
舉例來說：你很會做一道菜叫『麻婆豆腐』
你會做，不代表你會教人家怎麼做
你必須要告訴大家要準備哪些食材
這些食材需要什麼刀工，下鍋的順序、時間、火侯這些都需要有sop
講完了，講師自己要親自示範一次，讓學員知道有印象之後
最後要有實作（演練）讓學員親自操作做一次
要知道講師做，學員看～那感覺好像都很簡單
但一定要讓學生親自做一次，這樣才能確定學員會做
這才是教學
這也是常常有跟問我～到底演講跟培訓有什麼不同？
當然，有人跟我說老師二十分鐘怎麼夠？
我說：身為一個專業講師絕對夠
今天邀課單位就給你有限的時間
你就要在有限的時間負責的教會學員
剛剛有說，這考試從來不是在來為難學員
如果是以企業內訓講師標準，那麼可能還要多交一份
柯氏四級培訓評估模式(Kirkpatrick Model)報告
否則，老闆怎麼會花時間與金錢來支持辦課程
所以，考生們要有一個基本的概念
要當講師就要
『複雜的事情，簡單教；艱深的理論，通識教』
這一次在參與的過程中～
從試講、試教中到當天考試的呈現
看到大家這過程中的付出與努力，成長與改變
我相信這過程中～大家一定得到的收穫會比之前坐在台下更多的～
永遠記得～這過程中～這一張證書
他到底是像是小七集點一樣多一張證書的收集
還是想要挑戰自己，回顧自己這些年來所累積
是不是已經有足夠能力可以分享～
大家加油唷～我也跟大家一起的～
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