在課程架構設計工作坊，軒軒老師給我印象最深的一句話是「與空間發生關係，任何東西都可以是教具」，在過去自己準備課程時候，總會覺得要帶足、帶好、帶滿的教具，才能讓課程順利運作，反之如果沒有準備夠多的教具，甚至缺少任何一樣的時，總會感到恐慌...
但在此次工作坊當中，看到軒軒老師(James Sung)操作讓學員快速破冰的手法，僅僅用一枝筆加上一張A4白紙，請學員畫上最符合自己的三個物品，快速跟其他學員進行自我介紹進程中，藉由彼此交換物品過程中，不但快速認識彼此的夥伴，甚至也在禮物二次再交換過程，讓自己手繪的物品帶著祝福，送給一起學習的夥伴時，大家都是滿臉笑容接受並期待著，原來...開場破冰就是如此簡單、有溫度，就能為正式課程點燃第一個熱情柴火!
在課程中軒軒老師連續創造出令人驚呼連連的教具應用，從隨手吃完的冰棒棍變成分組抽籤的工具，一張白紙變成團隊腦力激盪的發想工具，這些信手拈來的小物品，卻成為變幻無窮的教學利器，一次次刺激出新的想法，也讓我不斷審思自己在教學上還有那些可以更進步的空間!
